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2月10日，时隔近三年，作为福建沿(yan)海与金马地域直接来往主(zhu)要通道之一的泉州至金门(men)“小三通”客运航路恢复通航。复航后，航班拟定为每周2个来回航班。10日上午，首艘客轮由泉州南安石井泉金客运船埠动身前去金(jin)门。当天午(wu)时，从金门动身的客轮(lun)也将(jiang)抵达泉州(zhou)，完成恢复(fu)通(tong)航后的首个来回航班(ban)。泉金客运航路开通至今，已(yi)平安营运2.9万余航次(ci)，搭客(ke)人数139万人次，此中50%为台胞，每一年客流量(liang)已达16万人次。泉(quan)金航路复航是继厦金客运航路、福马客运航路复航后，扩年(nian)夜两岸“小三通”航(hang)路迈出的又一步。早日让两岸公众(zhong)交换来往恢复正(zheng)常，是(shi)两岸同胞的配合期望。在期待复航过(guo)程当中，福建各级各部分不竭完美泉金客运船埠运行举措措施及(ji)疫情防控配套举措措施扶(fu)植(zhi)，做好客运航路复航相干预(yu)备。泉州海事部分结(jie)合航道(dao)、渔业、海警、公安海防等涉海部分展(zhan)开常态化巡航法律，确保通航水域畅达，并对客轮进行全方位查抄、指(zhi)点客轮展开应急(ji)练习训练，消弭船舶航行平安隐患。 【责任编纂：任(ren)昊】
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各地积(ji)极摸索推动黉舍、家庭、社会健全机制、慎密联动 多(duo)方协同构成齐心育人协力(聆听) 焦点浏览 党的(de)二十年(nian)夜陈述提出，“健全黉舍家庭社会育(yu)人机制”。近日，教(jiao)育部等13部分结合印发《关于健全黉舍家庭社会协同(tong)育人机制的定见》，明白了黉舍(she)家庭社会在协同育人中的各自(zi)职责定位及彼此(ci)调和机制。 各地积极摸索、不竭(jie)总结、鼎力推行黉舍家庭社会协(xie)同育人有用模(mo)式，营建全社会各方面关心撑持协同育人的杰出空气。 开设“怙恃年夜学”，打造家庭(ting)教(jiao)育办事品牌；设立家庭教育指点师岗(gang)亭，针对(dui)分歧家庭的(de)个性化(hua)需求(qiu)供给具体指点；社区创办“隔代教育”主题讲座，家庭教育指点纳入城乡社区(qu)公共办事主要内容。 最近几年来，各地积极摸索推动黉舍、家庭、社会协同育人机制，今朝获得(de)哪些成(cheng)效？若何破解聘责定位不敷清楚、协同机制不敷健全等问题(ti)？如何构建协同(tong)育人新款式？记者进行了采访。 黉舍主导—— 开设家庭教育课程，晋(jin)升指点办事专业化程(cheng)度 “日(ri)常平凡我脾性比力急，听了黉舍的家庭教育讲座，我熟悉到(dao)聆听孩子(zi)心声的主要性，也知道了怎样跟孩子沟通。”本年1月，上海市闵行区七宝镇明强(qiang)小学展开了寒假(jia)家庭教育专题讲座，三年级学(xue)生家长潘密斯一边听一边记，收成满满。 现在，愈来(lai)愈多家长从家(jia)庭教育指点办事(shi)中获益。上海市教卫工作党委、市教委(wei)相干负责人(ren)介绍，上海积极构建家庭教育指点办事新系统，增强黉(hong)舍家庭社(she)会互动，出力构成协同育人的杰出场合排场。 近日印(yin)发的《关于健全黉舍家庭社会(hui)协同育人机制的定见》(以(yi)下简称《定见》)，明白了黉舍家(jia)庭社会在协同(tong)育人中的各自职责定位及彼此调和机制。此中要求(qiu)，黉舍要充实阐扬(yang)协同育(yu)人主导感(gan)化，实时沟通学生环境(jing)、增强家庭教育指点、用好社会育(yu)人资本，提(ti)出班主任每学(xue)年对每论理学生最少展开(kai)一次家访、黉(hong)舍每学期(qi)最少组织两次家庭教育指点勾当等(deng)。“黉(hong)舍要(yao)把(ba)做好家庭教育指点办(ban)事(shi)作为主要职责，切实晋升黉舍家庭教育指点办事专业化程度。”北京师范年夜学儿童家庭教(jiao)育研究中间主任边玉芳说。 最近几年(nian)来，山东省济南市积极打造“泉家共成长”家庭教(jiao)育办事品(pin)牌，制(zhi)订尺度、搭建资本平(ping)台，并鼓动(dong)勉(mian)励各校摸索立异。“我们开设了‘怙恃年夜学’，将(jiang)学生心理健康、生活生计成长等内容融入家庭教育课程，今朝已有近两万名家长完成课程。”山东省尝(chang)试(shi)中(zhong)学学生成(cheng)长部主任(ren)于莉介绍，课前教员(yuan)们会经由过程查(zha)询拜访问卷、家访等情势领会家长需求、完美课程内容，“但愿带给家长们‘一学就灵’的家庭教育方式。” “之前，我对孩子期望太高，本身(shen)性情也有些强势，有段时候和(he)孩子关(guan)系很重要。”高三学生家长李密斯坦言，黉舍的“怙恃年夜学”帮了(le)本身年(nian)夜忙。“《爱的表达》《陪同花开》……每次课程我都当真进修，按教员教的理念调剂本(ben)身的沟通方式。此刻，孩子(zi)有心里话也愿意跟我说了。” 若何(he)针对分歧家庭的个性化需求供给具体指点？上海市中小学实行全(quan)员(yuan)导(dao)师制，编制家(jia)校沟通(tong)指点手册等，为家长供给有针对性的指点(dian)。山东省潍坊市在全市中小学、幼儿(er)园设立家庭教育指点师岗亭，依照(zhao)必然的师生比例配备，展开家庭(ting)教育、心理健康教(jiao)育等工作。潍坊高新双语黉舍教师张新宇就是一位家(jia)庭教育指点师，常常对家上进行一对一指点。“每当帮忙家长解决育儿猜疑时，我城市强烈感触感染到教师的声誉(yu)感、助人的幸福感。”张(zhang)新宇说。 家(jia)长尽(jin)责—— 提高(gao)家庭教育程度，自动协(xie)同(tong)窗校教育(yu) 家庭是孩子的第一个讲堂，家长是孩子的第一任教员(yuan)。《定见》明白，家长要切实实(shi)行家庭教(jiao)育主体责任，提高家庭教育程度、自动协同窗校教育、指导后代体验社(she)会。 在自(zi)动协同窗校教育方面，记者采访领会到，积极加入黉舍组织的家庭教育(yu)指点和(he)家校(xiao)互动勾当、自动介入(ru)家长委员会(hui)有关工作(zuo)，已成为很多家长的共鸣。 “家长们对家委会的介入热忱很高。”明强小(xiao)学学生家长秦安说(shuo)，上学期，明强小学家委会经由过程查(zha)询拜访问卷，向全校家长搜集了(le)家庭教育中的(de)问题和猜疑。“我们对5000多份问(wen)卷进行统计阐发、提取要害词，领会分歧年级的家长最存眷的问题(ti)。黉舍后续的家庭教育指点勾当也基于家长(chang)现实需求展开(kai)，很(hen)有针对性(xing)。”秦安说，家委会是协同育人的桥梁，既为黉舍(she)供给扶植(zhi)性定见，也帮(bang)忙家长们更好地舆解黉(hong)舍的(de)教育讲授，交换进修家庭教(jiao)育(yu)经验。 在明强小学，“爸爸教育”也是一个特(te)点。黉舍在调研中发(fa)现，有的家庭在对孩(hai)子的教育中以妈妈介入为主，存在“爸(ba)爸缺位”现象(xiang)。为此，黉舍(she)重视营建全家配合介入(ru)的家庭教育空气，推出特(te)点(dian)项目，加强爸爸在家庭教育中的责肆意识和步履力。 不久前，明强小(xiao)学教师黄庆庆在(zai)班上展开了“爸爸的健(jian)身房”勾当，鼓动勉励家长与孩子一路创编亲子游戏、熬炼(lian)身体。“此次勾当爸爸们唱主角。我和孩子一路游戏、活动，鼓动勉励孩子勇于测(ce)验考试、迎接挑战，在互动交换中促进了亲子关系。看到其(qi)他爸爸积极介(jie)入，我(wo)也很受鼓舞。”学生家长张俊平深有感慨。 “现(xian)在，家长们对家庭(ting)教育主要性的熟悉愈来愈(yu)深，自(zi)动协(xie)同窗校教育的意识愈来愈强。”明强(qiang)小黉舍长姚凤说。 社会(hui)撑持—— 强(qiang)化(hua)社会教育资本供给，营建协同育人工作款式(shi) “推动黉舍家庭社会教育协同育人，要解决家庭教育和社(she)会教育资本相对欠缺，黉舍教育资本‘一条腿长(chang)’和家庭教育、社会(hui)教育资本(ben)‘两条腿短’的问题。”北京师范年夜学传授、教育部根本教(jiao)育家庭教(jiao)育指点专委会主任委员张志勇说，强化社会教育资本扶植和(he)供(gong)给是健全黉舍家庭社(she)会(hui)协同育人系统确当务(wu)之急。 在完(wan)美社会家庭教(jiao)育办(ban)事系统方面，《定见》要(yao)求(qiu)将家庭教育(yu)指点作为城乡社区公共办事主(zhu)要内(nei)容。前不(bu)久(jiu)，青岛市市北区启动了“家庭教育指点进(jin)新(xin)时期(qi)文明实(shi)践中间”勾当，在街道、社区展开家(jia)庭教育指点(dian)办事(shi)。市北区延(yan)安路街道上清路社区居平易近(jin)王妮娜，在社区凝(ning)听了“隔代教育”为主题的家庭教育指点讲座。“现场有很多孩子的爷(ye)爷奶奶加入勾当，课程很接地气。”王妮娜说(shuo)。 推动社会资本开放同享，有益于为黉舍和家庭展开勾当供给便当。上海市南洋榜样中学(xue)重视会聚校表里资本，积极构建黉舍、社区配合育人(ren)的(de)年夜情况。该校党委书记(ji)陈宏不雅介绍，黉舍与属地街道社会实践基地签约，组织自愿办事，既(ji)为社区进献气力，又让黉舍每名高(gao)中学生都可以或许高质量完成自愿办事课时要求。 在工作方针(zhen)方面，《定(ding)见》提出，到“十四五”期(qi)间(jian)末，当局对协(xie)同育人工作的兼(jian)顾(gu)带(dai)领加倍有力，轨制系统(tong)根(gen)基成立健全；黉舍积极主导、家(jia)庭自动尽责、社会有用撑持的协同育人机制加倍完美，增进学生周全成长健康成长的杰出空气加倍稠密。到2035年，构成定(ding)位清楚、机制健全(quan)、联动慎(shen)密、科学高效的黉(hong)舍家(jia)庭社会协同育人机制。 教育部(bu)根本教(jiao)育司负责(ze)人介(jie)绍，《定见》要求，要强化(hua)专业支持，鞭(bian)策有关高档院校、科研机构、专业集体(ti)展开协同育人理论与实践研(yan)究，增强理论扶植与(yu)专业(ye)人材培育，并将家庭(ting)教育指(zhi)点(dian)纳入(ru)师范生(sheng)培育(yu)和教师营业培训主要内容(rong)。另外，各地要积极摸索、不竭总结、鼎力推行黉舍家庭社会协同育人有(you)用模式、立异做法和进步前辈经验，鼎(ding)力营建全社(she)会各(ge)方面关心撑持(chi)协同育人(ren)的(de)杰出空(kong)气。(人平易(yi)近日报 本报记者 吴 月) 【编(bian)纂(zuan):黄(huang)钰(yu)涵(han)】
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上海汉华水处理工程有限公司成立于1998年，为外商独资企业。公司总部设在上海，目前在全国十余个城市都设有分公司及办事处，销售网络遍及全国各地。公司专业经营各类进口及国产水处理配件、器材以及成套水处理设备。集多年专业水处理经验，为各相关行业提供所需的纯水及超纯水设备的整体规划、设计和制造。公司秉承“研究发展，开发创新”的企业精神和“追求百分之百客户满意度”的服务方针，于2003年通过了iso9001质量体系认证，并于2009年12月获得上海市“高新技术企业”称号，使公司的管理及作业品质更上了一个新台阶。多年磨砺，上海汉华水处理工程有限公司已发展壮大成为一个集生产、制造、研发、销售、服务于一体的大型综合性水处理公司。竭诚为广大新老客户提供专业完善的产品和服务。
